lunes, 23 de septiembre de 2013

¿COMO ENTIENDE EL PSICOANALISIS, LA PSICOLOGIA,PSIQUIATRIA LAS MATEMATICAS?

Voy a escribir un tema que de pronto los expertos lo tienen claro pero en mi caso no he encontrado teoría sobre ello. Una de mis actividades es contribuirle a niños a superar el temor, el bloqueo a las matemáticas, en ello he consultado sobre todo el constructivismo y reflexionado muchas cosas que son especulativas porque no hace parte de una investigación, y eso lo voy a plantear. 1. Muchas personas crecen bloqueadas para las matemáticas, mucho profesional escoge carrera porque no entinde matemáticas. 2. He encontrado niños y jóvenes que tienen problemas serios en su vida también esta fuertemente bloqueada su actitud matemática. 3. Me pregunto si mejorando la comprensión de las matemáticas en un niño, mejora su vida porque el cerebro simplemente se le organiza un poco mas en el entender el tiempo y el espacio. 4. Los mejores matemáticos son muy neuróticos, pues llevan al extremo los números, saliéndose un poco de la realidad. 5. Uno ve en la vida personas que ganando buen dinero, no son organizados en el manejo de él, siempre están endeudados como si no trabajaran. 6. También personas que se ganan una lotería o un chance y en un momento botan la plata en parrandas y lujos. 7. Pienso que la mejor herencia para un niño es que éste logre un nivel bueno en lógica matemática, lo demás lo consigue por mera intuición. 8. ¿Qué relación tiene cada particularidad psicológica (psicosis, neurosis, etc.) con las matemáticas? 9. ¿Por qué el mundo esta empeñado en enseñar matemáticas desde lo abstracto, desde el numero y no desde las cosas materiales? 10. ¿Cómo entiende el psicoanálisis, la psicología o la psiquiatría la lógica matemática?

viernes, 23 de agosto de 2013

NO VAYA AL PSICOLOGO QUE ESO ES PARA LOCOS

En un escrito mencione sobre los efectos de la guerra en los niños, pero también por ese desorden social, la delincuencia se ha fortalecido de una manera muy tremenda y realiza actividades contra la dignidad humana que dejan personas profundamente afectadas. Todas estas acciones pasan prácticamente desapercibidas porque son muy cotidianas y no son noticia. Es una mar de gente que podría mejorar su calidad de vida superando esos traumas con la ayuda de un profesional. Lo real es que por ser este pueblo algo atrasado a nivel educativo cree que la psicología es cosa para locos, y es una cantidad de psicólogos desocupados o que hacen oficios que no son de su profesión o mal pagados. Los psicólogos y psicoanalistas le mejoran la vida a las personas y este país decidió que no necesita salud mental. El impacto en lo educativo de los psicólogos y psicoanalistas es significativo desde la visión profesional, se sabe con seguridad que un niño tratado mejorará su calidad de vida, pero el ciudadano no se da cuenta de ello, simplemente crean la burla de que ir al psicólogo es estar loco y esto me parece de una mentalidad muy arcaica, como cuando en la edad media creían que un ataque epiléptico era una posesión del diablo. Tengo como la idea de que el psicólogo o psicoanalista lo es solo cuando esta en acción en ello, que de resto es una persona común y corriente en su vida personal, claro esta sabe técnicas que le mejoran su vida personal, pero es alguien mas, que se enamora, se casa, no se casa, se divorcia, esta en unión libre, tiene o no hijos…todo esto es lo de menos, lo mas importante es que en el momento de atender a alguien en el acto profesional lo hace bien y con resultados positivos para el que sufre. Colombia para mejorar la calidad de vida de sus ciudadanos debe toma en serio la salud mental.

domingo, 28 de julio de 2013

¿YO COMO PAPA COMO PUEDO ENSEÑARLE LAS MATEMATICAS A MI PEQUEÑO HIJO?

Lo que esta en estos videos los saque a la luz de Piaget y Kamii,  los aplico con buenos resultados con niños que tienen problemas de discalculia, fobia a las matemáticas, no la entienden o le tienen miedo.

Busca:

UNA PROPUESTA PARA SALIR DEL ATRASO DE LATINOAMERICA.

Me perdonan el titulo de este artículo pero había que colocar algo llamativo, desarrollo  una propuesta que haría parte de las miles que se desprenden de tremendo enunciado.

En el año 2012 empecé una investigación en matemáticas pues había la necesidad de que muchos niños con discalculia superaran este aspecto.

No me gustaba Piaget y lo releí y a una señora llamada kamii, me dieron la clave para que los niños superen la discalculia y me fue supremamente bien.

Pienso que la manera de cómo estos pueblos atrasados pueden salir de tanta miseria es elevando los niveles de la lógica matemática en la población, ya no con ese animo de hace unas décadas de formar científicos, si no de enfrentar a los países poderosos por medio del manejo de números.

Casi todos los negocios que hace un país atrasado es en contra de su economía y casi los  que hace un país poderoso tiene una seguridad que de antemano estudiaron hasta el cansancio para ganar.

Mire el interés de los bancos, hay unos con mucho interés y empiezan  a prestar plata  y encuentran suficientes personas para ello y aumentan sus ganancias que no son poquitas.  

En la vida diaria la gente no planifica su economía familiar y las microempresas se quiebran por no saber hacer cuentas mínimas.

Los pueblos que suben la lógica matemática suben su calidad de vida. Los japoneses implementan en su estudio escolar negocios internacionales, para enseñarlos a proyectar su economía hacia el mundo en cambio nuestra cultura arcaica es de “tumbar”, es decir engañar al otro en un negocio y quedar contento con ello.

Aunque empecé a aplicar esos elementos de mejorar matemáticas a casos especiales de niños con discalculia, en el camino saque la conclusión de que aplicándole estos métodos a los niños en la escuela se puede lograr elevar significativamente la lógica matemática en los niños, en una generación de once años escolares se puede ver el efecto.

Por eso los invito a ver los videos caseros que realice, los empecé a realizar para los amigos mas cercanos y fueron cogiendo fuerza en mucho educador y padre de familia que necesitaba una luz con este tema. No son videos académicos de universidad y todo ese turmequé, son videos que enseño la manera de cómo  enseño a los niños que le tienen fobia a las matemáticas, que no les gusta, que no la entienden. Son procedimientos muy censillos, son los primeros ladrillos del conocimiento.

Busca:

lunes, 22 de julio de 2013

ANTI PROPUESTAS ECOLOGICAS Y AMBIENTALES

    
  1. Consuma toda el agua que quiera, pero eso sí tienes que pagarla bien paga, esa plata solo se invertirá en proteger los bosques y crear nuevos o expenderlos.
  2. Se le debe garantizar a cada ser humano un mínimo vital gratis de agua. Después del mínimo deben pagarlo bien pago, ese dinero no se lo pueden robar o para mantener parásitos de la burocracia, ni accionistas que se comen la ganancia y la acumulan solo en beneficio de ellos.
  3. Compre todo lo que quiera en bolsas de plástico, pero  si tira la basura será fuertemente multado, el plástico tendrá un costo adicional que es lo que vale el reutilizarlo, el reconvertirlo. No podrán enterrarlo en la tierra ni quemarlo.
  4. El Estado le dará un subsidio de paro o desempleo pero deberá trabajar medio tiempo en acciones ambientales que ayuden al planeta.
  5. Todo objeto que vendan en la tienda tendrá un sobrecosto que es lo que hay que invertir en reconvertirlo en algo útil después de que se bota.
  6. Todo automóvil pagará un impuesto ambiental, con esa plata deberá pagar lo que ha emitido de CO2, si ha emitido por decir una tonelada de humo, deberá pagar para sacar una tonelada de humo del aire.
  7. Cada casa deberá pagar por dañar el medio ambiente con los detergentes y mil cosas más que salen por las cañerías.
  8. El popo y la orina en cada casa será recogido en un almacenamiento especial y aprovechado en abono para los bosques después de un proceso de compost.
  9. Si una ciudad produce tantos grados de calor por encima de lo natural, deberá tener unas neveras que enfríen el aire a lo normal.
  10. Cada ser humano deberá adoptar los árboles que en promedio necesita para respirar, cada árbol será cuidado.
  11. Los animales silvestres serán una prioridad para su cuidado, habrá un impuesto especial para cuidarlos en su ambiente natural.
  12. Ningún corrupto podrá robar el dinero de los impuestos destinados al cuidado de la tierra ni ser desviados en eventos u otras cosas diferentes.

Si el ser humano no se compromete a salvar el mundo en la práctica se convertirá en una plaga para este planeta, la tecnología deberá servir a la tarea de reparar y reconstruir la naturaleza que se ha destruido.

lunes, 17 de junio de 2013

LA PSICOLOGIA EN COLOMBIA: UN APORTE SUBJETIVO

Lo que narro fue hace mucho, mas de diez años: Cuando trabajaba en un corregimiento llegó la noticia  que los paracos habían asesinado el papá de una familia, ellos vivían  muy alejados de donde estaban las casitas, mejor dicho era la casa mas alejada de todas, le destaparon la cabeza a punta de tiros de arma larga, literalmente le volaron los sesos.


El señor asesinado estaba  con sus hijos, la mamá no estaba, como lo mataron de noche los pequeños hijos pasaron toda la noche cerca de su papá muerto, en la mañana se desplazaron para pedir ayuda.  

A los días vi la mamá con esa cantidad de niños monitos uno seguido del otro, la alcaldía los ayudo.

En ese tiempo la alcaldía le pago a un psicólogo para que trabajara en todo el municipio, era un contrato de días, lo vi llegar y atender niños, como hacen los curas cuando confiesan, atendió uno de los monitos de esta familia que narro y el psicólogo después de unos diez minutos  le dijo a la mamá que no tenia nada, no lo culpo porque el contrato que tenia lo obligaba a atender así fuera como “motilando calvos”.

Esta es una de las tantas miles de historias que hay en mi país producto de todos los factores armados.

Con un solo ejemplo digo que en mi país hay un mar de gente necesitando ser curados por la psicología y que se debe mejorar la calidad de vida de dichas personas desde la salud mental con programas serios.

¿Cuál es mi deseo? Que la población afectada por el conflicto y otras situaciones graves sea atendida en  programas de salud mental, que el Estado incluya una buena intervención con las personas que han sufrido la violencia en Colombia, no con pañitos de agua tibia sino con programas  serios que   mejoraren la calidad de vida de esas personas.

jueves, 13 de junio de 2013

COMO DIRIGE UN ESTADO ATRASADO SU ESTRUCTURA

Hay  funcionarios del  Estado atendiendo al ciudadano, cada funcionario tiene la orden de hacer 50 tareas diferentes a la vez, como no puede hacerlo todo hay una forma establecida para saber con cual empezar; el mecanismo que tienen los jefes en el Estado es estresar una tarea. Pegan un grito oral o escrito señalando que tareas son las prioritarias; el funcionario debe estar preparado para que le digan que tarea esta estresada, a veces a mitad de la tarea o terminando le orientan que haga otra tarea, y de esa manera se la pasan todo el tiempo, pasando de tarea en tarea sin saber priorizar en calidad y en tiempo. Por eso son Estados desordenados y sin planificación alguna.

Palabras claves como _!hay que hacer esto rápido! -¡para mañana tenemos que tener esto listo! Y otras son las frases claves para estresar una tarea y por ende al funcionario.

lunes, 10 de junio de 2013

¿QUIENES SON LOS AMBIENTALISTAS DEL MUNDO?


Estas son las ramas que he podido  separar en esto del medio ambiente. En relación a su compromiso laboral no tengo datos, pero se nota que la mayoría  trabaja en algo diferente a lo ambiental y que le saca un poco de su tiempo a defender estos aspectos y  están los que trabajan de tiempo completo en estos temas.

1. Perros y gatos: viven con estos animales en sus casas, algunos además de lo anterior están pendientes de recogerlos o buscarles un hogar.
2. Calentamiento global y derretimiento de los polos: es una categoría más política, en ella se encuentra Greenpeace, ONGs y activistas.
3. Fauna marina. Incluye corales.
4. Fauna silvestre: protectores de tigres, tigrillos, osos, elefantes etc.
5. Vegetarianos: su posición es no sacrificar animales para el consumo humano, no comen carne.
6. Flora silvestre: protección de vegetales en vías de extinción: de esta categoría casi no se encuentran personas: los biólogos tienden mas a defender los anímales.
7. Agricultura Orgánica: se preocupan por que los vegetales que consume el ser humano no tengan venenos o que no sean Transgénicos.
8: Aves: fotografía de aves.
9. Animales pequeños: Insectos
10. Recuperación y transformación de los desechos sólidos producidos por los humanos
11. los paisajistas: paisajes de la naturaleza.
12: defensores de selva: denuncian permanentemente la deforestación.

jueves, 18 de abril de 2013

ME ATREVI A HACER UN BLOG Y ME FUE BIEN

Este blog nació en el momento en el que un directivo docente me llamo la atención por escrito sobre como enseñaba en las clases y me vi obligado a responderle porque cuestionaba cosas que me habían enseñado en la universidad y capacitaciones, esta critica me produjo sorpresa porque estaba enseñado a solo elogios en todos los trabajos que había tenido hasta ese momento, soy una persona entregada  porque este no es cualquier trabajo: se labora en un medio con seres humanos en formación.

 
Argumente y seguí escribiendo sobre muchas cosas pasando a publicarlas en Internet defendiendo aspectos pedagógicos y proponiendo cosas reflejo del constructivismo.

 
Cambie de trabajo y ya no me toca el trajín de la tiza. Sin embargo las propuestas que están en estos escritos me parecen interesantes; de todas maneras la gente que sabe escribir bonito y con todo el arte que ello implica no se atreve a compartir sus conocimientos con el público, cantidad de maestros que le tienen miedo a este medio.

Con esto termino con otro momento de mi historia, no como escritor sino como alguien que comparte unos temas para discutirlos, para que digan yo puedo hacer algo mejor. Me atreví a hacer unos  videos caseros mal editados que tuvieron acogida, me extrañe  que siendo unos temas no comerciales haya publico para ello.

Los pocos comentarios que han enviado han sido positivos, pues con toda seguridad si fueran negativos y argumentados estos trabajos estarían en la categoría de privados o borrados. No creo que haga mas blogs pues los temas que estoy estudiando en estos momentos son de psicología y psicoanálisis, y me siento en pañales en ellos. De todas maneras si alguien ha leido algo le agradezco y lo animo a hacer su propio blog educativo. Mil gracias.

 
Enrique

domingo, 7 de abril de 2013

CONVERTIR UNA FRUSTRACION EN EXITO ( HISTORIA DE VIDA)

Provengo de una familia que le gusta mucho la naturaleza, en mi caso me perfile en la niñez para ser biólogo, compre un microscopio en lo que hoy es noveno de bachillerato, todo el año trabajando para ello, estudie en un tiempo la descomposición de la basura deje de observar esto por amigdalitis. De niño recogía crisálidas para ver que mariposa salía, y en la adolescencia realice con el sena un curso de agricultura orgánica.

Antes de terminar el bachillerato me había leído una Biblia de biología, creo que se llamaba Nason el libro. Y me había comprado un libro de virus.

Me presente a la universidad de Antioquia a biología y a agronomía a la Nacional pase a las dos, escogí la universidad de Antioquia. Empecé a estudiar y no daba bola en esa carrera, me gustaba mucho los animales y plantas pero esa carrera tenía muchas áreas con matemáticas: la física, la química, el cálculo, me dieron duro, a los dos años me salí.

Fuera de eso los compañeros de estudio me decían que para lo único que servia esa carrera era para irse uno a enseñar a un colegio, pues para eso hubiera escogido una licenciatura en biología pensaba, luego mi hermana se consiguió un amigo que termino biología en la udea, me dijo que era el mejor estudiante y que tuvo que ponerse a vender electrodomésticos después de terminar y le iba bien en eso. Total era una carrera con un ambiente de baja autoestima impresionante.

Luego en Bogota estudie ciencias sociales pase por puntaje de pruebas icfes, me gustaba las ciencias sociales porque mi papá era muy cantaletoso con la política.

Luego la psicología. La deuda con la naturaleza la pagué con una especialización en educación ambiental.

Ahora con la psicología encontré algo para mejorar las matemáticas y resulta que con un procedimiento fácil  puedo entender mucho mejor la estadistica, calculo, fisica, la química. No para ponerme a estudiar de nuevo porque he pasado toda la vida en esas cosas sino como un conocimiento más, pasan los años y me da alegria los momentos en que encuentro algo nuevo.


Me gustan las ciencias sociales, antes me gustaba mucho la política pero ahora me ha desilusionado ese tema, por el lado de la psicología estoy con el constructivismo, Piaget, Vigotsky y también por el lado del psicoanálisis.


Creo que el motor del inconformismo lo tenemos todos en alguna parte, si no fuera así todavía el ser humano fuera un chimpancé, y creo que del hombre primitivo al hombre actual no hay mucha diferencia, solo que el hombre actual tiene muchas herramientas, entre ellas esta tecnología. Ese inconformismo lo tenemos hacia nosotros mismos y hacia la naturaleza en este caso los ambientalistas claman por la protección de animales o del medio ambiente

El inconformismo que tenemos con nosotros mismos siempre existirá, hay algunas personas que minimizan esa parte resaltando lo positivo de la vida, estrategia que es muy valida. Esta el inconformismo de sumar años y décadas, afortunadamente le pasa esto a todos los humanos y afortunadamente los niños crecerán y tendrán sus vidas y seguirá el ciclo.

Durante mucho tiempo enseñe sociales y filosofía, pero la educación se ha vuelto cada vez mas difícil por muchas cosas que no quiero escribir. Tengo un blog sobre ello desahogándome.

A veces creo que uno debiera vivir siquiera dos meses en un desierto, vivir en Eritrea que es la zona de más hambre en el mundo, de más sed, de más de todo para poder valorar lo que uno tiene.

No más carreta.



viernes, 5 de abril de 2013

UN INTERROGANTE SOBRE LA SALUD DE LOS MAESTROS E INTELECTUALES


(Nota: La intención no es ser irrespetuoso con Stephen Hawking, porque mi admiración hacia él es grande).

Exageradamente a lo paisa: los maestros e intelectuales tendemos a parecernos en algo a Hawking en el sentido de que le hacemos mucho ejercicio al cerebro, lo mantenemos como esos deportistas que se van todo el día al gimnasio pero no hacen nada por el cuerpo.


Uno escucha a los maestros dándole consejos a los alumnos sobre la salud, comer bien, hacer ejercicio y una cantidad de cosas que dice la teoría, pero sale del colegio, universidad y se le olvida todo lo que sabe, no le regala a su cuerpo ni siquiera una caminada de media hora, media hora para caminar, no cuenta el tiempo para ir al colegio o para ir al medico, maestros que ya necesitan ir al medico la misma frecuencia que alguien de sesenta años.

Leí un documento deportivo y en él dice la cantidad de beneficios que hay por hacer deporte, acaba con la depresión, y lo mejor es que le quita a una persona 20 años en su interior, en su cuerpo y por ende no va a sufrir tanta enfermedad, una miserable horita de aeróbicos día por medio no le hace mal a nadie, por media hora de caminar nadie se muere por hacerlo, bueno los recién operados de pronto…¿Por qué no hacer algo por el cuerpo, por la salud… acaso somos suicidas con nuestro propio cuerpo?

Lo de Hawking es una enfermedad que la ciencia no ha podido producir la cura, pero un ser con todas las facultades ¿por qué suicidarse lentamente?, ¿por qué llegar a la famosa alegría de estar jubilado viviendo cerca del hospital o en el hospital?… hay cosas que uno no entiende.

Nota: fuera de hacer deporte, recomiendo la acupuntura con médicos titulados; por lo regular hay fobia a las agujas, pero las que colocan son superficiales



Enrique

lunes, 1 de abril de 2013

PROPUESTA CONCRETA PARA GANAR EN LA CALIDAD DE NUESTRA EDUCACION

1. Trabajar las ocho horas en el interior de los planteles educativos.

2. Ningún educador se llevara trabajo para la casa.

3. El establecimiento debe proporcionar todos los elementos que necesite el educador.

4. Habrá servicio de mensajero para los educadores que necesiten materiales.

5. Implementar el constructivismo y el aprendizaje por medio de la investigación. Acabar con la idea de que la educación la mide la cantidad de información que se sabe.

6. Toda actividad adicional será pagada a personal auxiliar.

7. Los educadores que les da dificultad preparar clase tendrán apoyo en la misma institución.

8. El tiempo se contara en el momento que pisen el centro educativo.

9. Si los directivos colocan otras actividades que impidan planear clase o calificar, esto último nunca se hará en la casa.

10. Nadie se podrá llevar preocupaciones para su casa del trabajo. Nadie se llevara materiales para su casa. Nadie resolverá eventos del colegio en su casa. Ni una llamada, ni un correo, ni nada por cosas del trabajo. Si hay que llenar algo en el computador relativo al colegio lo debe hacer en el colegio. Los directivos docentes cumplirán con ocho horas y nada más.

11. A la par deben garantizar grupos de 20 o 25, cuando son más estudiantes se atenta contra la salud mental del educador y la mala educación para los niños y jóvenes.

12. Se debe garantizar los elementos materiales de la enseñanza, dados por la institución, nunca se dejara que un maestro saque de su bolsillo para nada del funcionamiento educativo.

13. En los momentos en que el educador este preparando clase o calificando, deberá haber personal auxiliar entreteniendo los estudiantes en lúdica u otras actividades.

14. Nunca abra reuniones de profesores, ni siquiera reuniones pedagógicas por fuera del horario, ni para atender padres de familia ni nada.

15. Los educadores incapacitados por problemas de salud serán reemplazados por personal auxiliar.

16. El educador ganara como un profesional y no como un voluntario que regala su trabajo.

17. Los grupos de preescolar, primero, segundo y tercero de primaria tendrán máximo 15 estudiantes por salón. Estos docentes serán los mejor pagados. Estos grupos tendrán un trato preferencial, máximo de capacitación a educadores y máximo de cuidado en elementos didácticos.

Estas son las ideas que tengo hasta este momento de lo que he leído y de lo  observado.

viernes, 22 de marzo de 2013

LOS INTERROGANTES EN ECONOMIA PARA EL SIGLO XXI

Hay muchas cosas que le enseñan a uno en la vida y son en fin de cuentas muy relativas, por ejemplo el de democracia, siempre hay una minoría manejando el poder donde sea.

 
Con respecto a la economía que yo recuerde los clásicos de la economía que se me olvidaron, de pronto seria Keynes…Marx… ¿para que estudiar tanto si la memoria es para olvidar?, bueno nos enseñaron que el dinero representa la historia cultural y productiva de un país. Es mas representa las injusticias porque si me voy a un país que tenga un dinero fuerte voy a tener mejores ingresos o calidad de vida.

 
Hoy en día lloramos porque hay reevaluación, es decir el peso se acerca mas al dólar, es decir según esas teorías económicas es bueno porque ya no tenemos tanta diferencia con los poderosos, pero resulta que cuando el peso se devalúa, es decir ya no vale un pepino respecto al dólar entonces si podemos exportar.

 
Entonces resulto que devaluar el peso ahora es bueno y en el pasado era malo. Entonces EEUU va a devaluar el dólar para poder arreglar su economía, es decir que el dólar no valga ni un banano.

 
Después nos dijeron que la economía es pura sicología, que las crisis se daban por ejemplo cuando la gente dejaba de creer en algo, si dejan de creer de un momento en un banco, este se desacredita y se quiebra, entonces las leyes económicas se volvieron añicos porque todo ya depende de la psicología, por ello los bancos y empresas le lavan la mente a la gente por medio de publicidad, la publicidad esta relacionada con la hipnosis, repetir un millón de veces que es bueno que te roben la platica mes a mes, es decir la económica ya no es economía sino pura psicología malévola.

 
Entonces esa carreta que me enseñaron desde el bachillerato de economía no sirve para un rábano…quede en cero con esos temas.




Y pensaba que no iba a volver a colocar ninguna carreta mas en este blogs, pero bueno, hay que alimentarlo como si fuera una mascota.

 
Enrique

domingo, 10 de marzo de 2013

EN LA BUSQUEDAD DE UNA AGRICULTURA ORGANICA POSIBLE.

Cuando era un chinche, un niño pequeño recuerdo que pasaba por sitios de la ciudad que no estaban construidos, por lo regular botaban en ellos algo de basura, y encontraba grandes plantas de tomate sin nada de peste, lo mismo en el campo encontraba entre la maleza matas de tomate con sus buenos tomates;

El tomate no lo invento el ser humano, ese se origino como toda planta en lugares donde se pudo acomodar y reproducirse, nunca estaba alguien para echarle un veneno para que no se pudriera.

La idea es que las plantas de forma natural van creando sus propios anticuerpos para las plagas, pero en el momento en el que apareció la agricultura masiva, las plantas ya no tenían necesidad de crear esas vacunas y por ende se desmejoraron genéticamente, llegando hasta el punto de que cualquier hongo las puede destruir..

Esto lo concluyo en base a observación y también inducido por las lecturas de cultivo de plantas orgánicas.

Si esto es cierto la pregunta es ¿Cómo rescatar este tipo de plantas que son resistentes de manera natural a las enfermedades?


Enrique

jueves, 7 de marzo de 2013

LO MÁS ESPECIAL DE LAS MUJERES EN SU DIA

A pesar cientos de años estando en una desigualdad impresionante con el hombre pudo romper la cadena y lograr sus derechos.
A la mujer se le debe celebrar el día de la mujer con doble concepción, por un lado como una lucha interminable en contra de la cantidad de injusticias que se cometen a diario contra las mujeres en todo el mundo y por otro desde su identidad como mujer, es decir desde su feminidad.

La mujer humilde que saca adelante su familia en medio de tanta dificultad, las mujeres de esos países atrasados que viven las atrocidades que creíamos desaparecidas, la mujer trabajadora, amas de casa, estudiantes, la mujer que pensamos…

Hay que recordar las mujeres históricas conocidas y desconocidas pues la publicidad y la historia es todavía machista.

En una mano una pancarta con consignas y en la otra  una flor.



Feliz día de la mujer.

CON ORGULLO SOY ANTIOQUEÑO PERO LA REALIDAD HA CAMBIADO.

1. Uno en Medellín no se puede mover por los barrios populares libremente,  no se puede ir sin un acompañante del mismo barrio o de la misma cuadra porque dentro de un mismo barrio pueden haber fronteras invisibles, es decir en un lado esta una banda y al otro otra banda.

2. Medellín se lleno de desplazados de la violencia y nunca hay una solución para el que llega, solo unas migajas para algunos.

3. La violencia de todo tipo sigue en todo el departamento

4. El microtráfico se convirtió en una bomba de delincuencia juvenil.

5. El consumo de sustancias psicoactivas se extendió a la población juvenil, ya es moda que los jóvenes por lo mínimo tiene que probar o ser drogadictos. Lo peor es que la drogadicción ya llego a niños de primaria.

6. La mentalidad del antioqueño cambio de trabajar duro por tener un momento de buena suerte así arriesgue la vida en ello.

7. Lo que esta pasando del microtrafico y del consumo de drogas en la juventud, esta pasando en cada pequeño pueblo de Antioquia.

8. En el campo no se puede vivir por la cantidad de delincuencia que hay y en la ciudad menos porque los jóvenes delincuentes están demasiado armados.

9. El café se esta acabando que era el orgullo antioqueño.

10. El trabajo informal es el que predomina.

11. Los valores antioqueños se perdieron.

12. La violencia contra la mujer es impresionante, ya no solo se le agrede sino que se le asesina.

13. Mucha muerte de niños.

14. Y el etcétera que es grande…



Claro esta que las obras de cemento y tecnología van muy bien.



QUE ORGULLO SER ANTIOQUEÑO HASTA LA EPOCA DE MI PAPA Y ABUELO DE RESTO ...


Enrique

miércoles, 6 de marzo de 2013

EN BUSCA DEL EQUILIBRIO INTERNO

Pongamos que me fume un bareto, un cigarrillo de marihuana, nunca lo he hecho, al menos que me de un cáncer terminal.

Empiezo a ver el mundo muy hermoso. Todo me parece una fantasía, todo esta bien hecho. La gente respira amor por los poros, no veo ni un solo problema, las ciudades son un milagro de la vida, los campos pelados sin árboles son muy bonitos, lo mismo que los desiertos, las personas que mueren no siento el sufrimiento sino la alegría de las almas, si mi cuerpo me esta doliendo me da risa, empiezo a amar los políticos y ya los veo como seres humanos con derechos a vivir bien a costilla de los demás, empiezo a llenar mi casa de fotos de banqueros, no me importan los problemas de nadie, es mas no los veo como problema, todo esta bien porque todo es humano. No me preocupo por comer, pagar arriendo, trabajar, no me preocupa nada en la vida.
Pongamos que me comí un alimento que me cayo muy pesado y que me produce un sentimiento de estar contra todo en la vida, de criticarlo todo al máximo, de no ver nada bueno, de criticar todo ser humano que se acerque, donde todo el mundo me saca el cuerpo porque tengo la capacidad de criticarlo todo, de verle pelos a un huevo, de no estar contento ni con la ganada de un pedazo de lotería, de no valorar nada de lo que tengo, ni siquiera me veo nada bueno. Un criticón extremo que ve solo lo malo del mundo.

En un tercer momento empecé a oler flores y aroma del bosque, y sentí todo lo bueno del mundo, de las personas, sin perder el espíritu critico para mejorar como persona y mejorar la sociedad.

Que difícil es buscar el equilibrio en la vida.



Enrique

domingo, 3 de marzo de 2013

AMOR A LOS PERROS SIN SER FANATICO

En el campo se ven a veces vagar perritas que son botadas después de dar a luz sus cachorros, hoy vi una y simplemente no soy de los que recogen perros, si lo fuera ya tuviera unos 50, recogí a la perrita que tengo porque me toco, porque me la dejaron tirada cerca de la casa y era una cachorrita. Los perros no me han llamado la atención por dos ataques que recibí siendo pequeño.

Mi perrita labradorchanda sin embargo se gano mi cariño, pero tubo sus perritos y los regale, afortunadamente uno de ellos vive cerca de donde ella está. Al perro callejero amarillo que recogí, siguió siendo callejero a pesar del cuidado que le daba, no volvió. Lo único que se puede hacer es promover con las alcaldías la esterilización de los perros. Pero estas alcaldías están quebradas pues no tienen ni siquiera para pagarle a las cocineras que le hacen el desayuno a los estudiantes pobres.

 
Una anécdota perversa: cuando trabajaba en el corregimiento, un perro grande iba todos los días para que le diera sobraito, una vez no quiso comerse la sopa que hice, entonces le puse el aceite que quedo de dos chorizos que hice, se lo revolví, y se lo comió todo, el perrito no volvió, me preocupe pues pensé que lo había matado, pues a los días me lo encontré en la calle y al verme el perro agacho la cabeza… pensaría: (este hp es el que casi me envenena)..

Enrique

LA SOLUCION FINAL A LA AGRICULTURA DEL MUNDO

Con esto de la agricultura creo que las mujeres han tenido la solución toda la vida y no nos habíamos dado cuenta.

En la prehistoria la mujer fue la que invento la agricultura mientras el hombre salía a cazar, buscaba plantas y las sembraba cerca de donde vivían. Las mujeres conservan hasta hoy en día ese don de sembrar sin necesidad de químicos, lo hacen en vasijas con materia orgánica y elementos que airean mucho la tierra.

 

Actualmente se siembra la tierra y esta ya no quiere dar nada, solo se le fuerza a la berraca para que produzca, se le obliga a las malas con venenos y químicos, pero esos mismos elementos van quemando la tierra y cada vez hay que hacer mas inversión para que produzca alimentos.

 
En Internet salen fotos de cultivos muy bonitos en invernaderos en recipientes, sin químicos, sin venenos, es prácticamente decirle a las mujeres que ellas tenían razón que así es como se deben sembrar  las plantas que nos nutren.


La solución de la agricultura la teníamos en la casa cuando veíamos la abuela, las tías, mamá sembrando jardín en materos… hay que volverle a aprender a las inventoras de la agricultura.

Enrique

viernes, 22 de febrero de 2013

UNA IDEA PARA DINAMIZAR LAS CIENCIAS NATURALES EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS



Nuestro medio es de una riqueza natural impresionante. Para esta propuesta no se invierte ni cinco centavos por parte del profesor o de la institución.

 

LA PRIMERA ACTIVIDA ES PARA EL PERIODO UNO. El tema son los elementos físicos de la naturaleza y en particular los horizontes de suelos.

Procedimiento:

1. De un barranco recoge un poquito de tierra de la parte de abajo, por lo regular es de color anaranjado o rojizo, la coloca en un tarro trasparente de plástico, no de vidrio. La parte negra orgánica en la parte de arriba y la rojiza en la parte de abajo del frasco, así queda de dos capas.

2. Puede colocar tres capas si hay tres variedades de tierras. Si coloca piedritas que queden en la parte de abajo del frasco.

3. Si encuentra arena de color diferente a la tierra puede hacer una capa con arena de color.

4. Si encuentra piedritas de color también las puede meter en un frasquito.

 
Cuando se plantee la entrega de estos materiales se colocaran en mesas para su observación por los estudiantes y se les dará una presentación de videos bajados de Internet sobre el tema u otras actividades que acompañen.

 
LA SEGUNDA ACTIVIDAD PARA EL SEGUNDO PERIODO también se realizara en todo primaria, es colocar unas plantas pequeñas en un frasco plástico de los grandes de gaseosa, las plantitas deben vivir ocho días, debe después conseguir un animal pequeño como: una hormiga, cucarron, abeja, cucaracha, caracol, ciempiés, lombriz, o varios de ellos, etc. Colocar algo de humedad y tapar la botella, tanto las pequeñas plantas como el animalito deben vivir por lo menos ocho días. Como esta actividad no la hemos realizado todavía no coloco mas información, en estos días estaré haciendo la prueba piloto, es decir yo mismo hacerla en la casa.

 
LA TERCERA ACTIVIDAD no es individual sino en pequeños grupos de cinco estudiantes, llevar un animal pequeño, un conejito, pollito, no culebras, no alacranes, etc. En cuanto tiempo lo determina la institución porque en espacio y mantenimiento es más complicado. Si se ve que definitivamente es mucho trabajo para el educador o la institución se plantea de un día para otro, el ideal es ocho días. Lo mismo se bajan videos de Youtube para acompañar la actividad, u actividades diversas. Mejor dicho en un periodo académico es una semana para las ciencias naturales. Claro sin perjudicar las otras áreas.

 
LA CUARTA ACTIVIDAD DEL CUARTO PERIODO es con plantas, un mes antes se les dice que en la casa siembren una semilla, de árbol, de frijol, de lo que sea, de modo que cuando lleguen al colegio ya la tengan germinando, también se pueden hongos y líquenes.

Esta idea es aprovechando los elementos de la naturaleza en una perspectiva constructivista, es totalmente económico y entusiasma a los estudiantes.

 
Profe esto funciona, esto dinamiza, es barato y compromete a estudiantes y padres de familia.



Enrique

CHOMSKY Y LA EDUCACION

Chomsky tiene unos planteamientos muy interesantes en un video de Youtue sobre la educación, en él plantea que en educación hay dos concepciones diferentes, por un lado los que tienden a la cantidad de conocimientos y por otro lado los que tienden a la investigación.

 
Ahí esta el punto exacto del problema educativo. Lastimosamente en mi país se esta jugando por volumen de conocimiento evaluado por unos exámenes. Eso no desarrolla el país ni hoy ni nunca.

 
De las dos perspectivas planteadas por Chomsky siempre me he inclinado por el enfoque de investigación, creo que el constructivismo hace parte de este lado.

Enrique

lunes, 11 de febrero de 2013

BENEDICTO Y SU SUCESOR, EL PRIMER JESUS Y LOS JESUS ACTUALES

Todo el mundo católico esta pendiente de Benedicto y su sucesor, pero algo pasa...unos se alegran y otros lloran.

 
El primer Jesús  la pregunta que me hacia era si el publico que estaba a lado y lado cuando llevaba la cruz ¿estaba feliz o estaba triste?

 
En la edad media los acusados de brujería eran rodeados por los pobladores, ¿estaban tristes o eran felices de que quemaran los acusados?

Hace varios años oía hablar de un joven llamado Jesús, de cómo cuando se entregaba al vicio no había olla, radio, herramienta que no terminara en sus manos para ir a venderla y comprar su vicio, la gente del barrio le atribuía ya todas las perdidas.

 
El deseo de muerte de los pobladores es el primer ingrediente para que asesinen a un ser humano.

 
Luego cuando volví la familia estaba en una desilusión, la muerte lo buscaba para asesinarlo, dormía en cementerio en las bóvedas. Al poco tiempo Jesús había sido asesinado.

Me impacto porque lo conocí, era un pelao sin cumplir los dieciocho años, moreno, flaco, trabajador cuando no estaba consumiendo, sabia de la angustia familiar con él pero nadie podía hacer nada, la familia sabia que fuera para donde fuera el pelao con ese problema de coger lo de los demás terminaría su vida.

 
Tienen pensamiento psicópata social:

 
Los que le desean la muerte a un ciudadano

Los que deciden y los ejecutan.

Una manera de cortar la violencia es que el ciudadano común no desee la muerte a otros ciudadanos, para que grupos ilegales o personas que actúan ilegalmente no tengan argumentos para quitar una vida.

Esto paso hace un rato, pero lo cuento porque el caso de Jesús se repite continuamente en jóvenes de este país sin futuro.

Si se logra la firma de la paz, seria como si Colombia se ganara el Loto Lotin, (una gran lotería) produciría un hilito de luz, no seria la solución de todo, pero si seria un principio. Hasta ahora todos perdemos.

Enrique

martes, 5 de febrero de 2013

LE PREGUNTO A LOS PSIQUIATRAS: ¿ACASO EL DESEO DE MUERTE HACIA SERES HUMANOS SE LE PUEDE LLAMAR PSICOPATIA SOCIAL?


Primero empecé a captar un deseo de los ciudadanos de que mataran a los que están haciendo violencia en este momento y la consecuencia es que muchos añoran que el ex presidente vuelva al poder para responder con violencia a estos grupos armados de todo tipo. Recordemos como este ex presidente maneja el lenguaje.

 
Pensé que el solo hecho de los ciudadanos pedir la muerte de otros seres humanos es también relacionado con pensamiento psicópata social y que a su vez todo el que plantee esto así sea un gobernante es un portador de pensamiento psicópata social, es decir el deseo de muerte de seres humanos.

 
Luego vi en Youtube una critica a Stalin que de todas maneras así sea una producción malintencionada es indiscutible que ese dirigente manejaba un lenguaje psicópata social, es decir el deseo de la muerte a personas de su mismo país y del extranjero. Cada país debe esclarecer lo más posible su propia historia.

 
En la guerra fría mantuvieron discursos de pensamientos de psicopatía social, los arsenales nucleares de ambos corresponden a una psicopatía social aplicada.

 
Las bombas atómicas contra dos ciudades del Japón y en todas las intervenciones militares, el pensamiento psicópata social fue necesario para hacer la guerra: querer de un momento a otro matar seres humanos.

 
Los hinchas furibundos que se arman con palos, botellas, piedras, armas de fuego, machetes y se lanzan en esas batallas que dejan muertos y heridos, los mueve ese pensamiento correspondiente a un psicopatía social, un pensamiento de muerte.

 
Los vecinos de un lugar que cogen al ladrón infragante y en turba lo linchan, tienen en su pensamiento un pensamiento de psicopatía social.

Todos los grupos armados ilegales los une una psicopatía social, tienen claro que su misión es darle muerte a seres humanos. De los estamentos armados legales tienen psicopatía social cuando se salen de la ley legal.

Lo anterior se convierte en bobadas cuando nos colocamos  los lentes de una ideología, todo se explica de otra manera, cada lente da una explicación diferente a los sucesos históricos y a los acontecimientos actuales.

Me voy a tener que leer un libro de Freud que se llama “Sicopatología de la cotidiana” o simplemente dejar este tema en reposo.

Enrique

domingo, 3 de febrero de 2013

LA GUERRA NECESITA DE ESTE PENSAMIENTO PARA INFLARCE

Cuando se trata la guerra desde: la sociología se analiza de una manera, desde la antropología tienen demás otra visión, desde la religión etc.

Y: la lingüística, el psicoanálisis, la psicología clínica, la psiquiatría ¿que plantean al respecto?

Lo que me ha dado vueltas en estos días, cuando hay una desilusión de mucha gente con el presidente y recuerdan a su anterior presidente, salen palabras muy fuertes de los ciudadanos.

La ultima frase que escuche de una persona no intelectual fue esta: -ojala recojan esa mano de pelaos(los de las bandas) y los fusilen a todos-, estaban comentando sobre las bandas de Medellín.

El pensamiento psicópata social, es un deseo de muerte que se desprende en situaciones de guerra o de problemas graves.


Cuando hay un ladrón el ciudadano por lo general dicen:- ese hp lo debieran de pelar- , la muerte es el único deseo.

El pensamiento psicópata social es como una solución dada en el pensamiento colectivo a una situación de guerra. Un deseo de muerte que flota en los ciudadanos. Si es que se les puede llamar ciudadanos a los que tienen deseos tan anti ciudadanos.

Un linchamiento de un delincuente hecho por una turba fuera de ser un pensamiento psicópata social se convierte en una acción psicópata social, que se repite una y otra vez cada  que pase dicha situación de coger a alguien infragante.

 
Es tan fácil desearle la muerte a los demás y es tan difícil el siquiera pensar en el fin de la vida de uno mismo.

 
Aprovecho esto para rendir un sincero homenaje a las personas que trabajan por los derechos humanos... que labor tan difícil y necesaria.



Enrique

jueves, 31 de enero de 2013

¿EN CUANTO A LOS EMBARAZOS DE ADOLESCENTES QUIEN TIENE LA CULPA?

Cuando se analiza la mano de embarazos de adolescentes, me pregunto ¿cuántos de ellos son productos de la pobreza?: por ejemplo de llegar la mamá a las nueve de la noche del trabajo y la niña quedar todo el día sola; con solamente una vez que estudie anatomía con un compañerito de estudio con eso tiene para la creación de una nueva vida.

Los casos de hacinamientos de familias… tantos problemas sociales. Lo digo porque se crea el mito que la educación sexual fallo en los colegios, yo diría que la crisis familiar y la pobreza absoluta tienen que ver mas con este cuento.
Dicho popular:   El tubo tuvo la culpa
Enrique

EL DESEMPLEO PROFESIONAL Y LAS IMPLICACIONES EN LOS SUEÑOS DE LOS NIÑOS

Una amiga educadora jubilada fue a pasear a Cuba, en resumen me contó:

 
Unos sitios turísticos muy hermosos y tremendos hoteles y una vida cotidiana muy humilde,  la gente es muy alegre y que el máximo orgullo de ellos es la medicina.

 
Un detalle que me llamo la atención porque es un tema que le hecho cabeza de vez en cuando: encontró profesionales en oficios cotidianos, esto lo lleva a uno a la idea de que en esa isla también hay desempleo profesional.

 
Acá en mi país he conocido educadores con titulo profesional y personas de otras carreras que se han ido a trabajar a Europa en oficios humildes, también eso es desempleo profesional. Se suman los profesionales que manejan taxi o viven de algo diferente a lo que estudiaron.

 
Me pregunte si en el mundo se decretara simplemente que al niño de escuela no se le inyecte el sueño de ser profesional ¿qué pasaría? Para los maestros y los padres de familia preguntarle al niño que va ser cuando grande es muy importante, el niño que diga quiero ser medico, ingeniero, abogado ya tiene un norte en la vida.

 
Pero si definitivamente los maestros nos convencemos que  la probabilidad de ser profesional y vivir de ello es muy poquita, entonces tiene que haber otra manera de motivar los niños y adolescentes.

Enrique


martes, 29 de enero de 2013

EL PODER DE LOS BLOGS DE OPINION

Lo más importante de un blog es plantear un tema que al lector le interesa, solo se sabe escribiendo, es decir por medio de ensayo – error.



Hay páginas que les meten tantas cosas, que las contaminan, el resultado es dejar de consultarla. En un principio no es necesario ambutirle tanto turmeque a esto.



Pienso que existen cantidad de intelectuales que no han querido dar su opinión por este medio, los mas sabios por decir algo, que bueno que mi profesor de filosofía escribiera, fue educador de colegio y de varias universidades, tiene una buena audiencia y cuando habla es un saber de alto contenido, que bueno que esa clase de personas los encontrara uno en este medio.



A veces el lector encuentra mucha información poco trascendental y sin contenido, sin profundidad, sin embargo entre opinión y opinión el lector encuentra la respuesta ideal, la escribe alguien que se le prendió el bombillo sobre el tema y decidió compartirlo.


Un estilo de blog es pegar de la red sobre un tema determinado, por ejemplo hay educadores que colocan una selección de videos educativos y quedan muy bien.

Me gustaría que los intelectuales se metieran más en compartir sus temáticas con el público por medio de estos blogs. Lo de las redes sociales es bueno pero a veces es monótono porque se empiezan a repetir los mensajes, y son ideas muy cortas.

Y nunca olvidemos el poder de los libros.
Enrique

lunes, 28 de enero de 2013

LA MEJOR HERENCIA PARA SU HIJO

No se las técnicas gringas para vender un producto o una idea. Estoy convencido de que esto que descubrí, es decir lo que re- descubrí, como cuando uno llega al mar por primera vez...descubrir el agua tivia

Sufrí mucho por matemáticas en mis primeros estudios, luego me salí de tres carreras universitarias porque llegaba a eso que se llama calculo uno y dos y decidía que eso no era para mi
En esto de la educación estaba quebrándome la cabeza con niños con graves problemas de matemáticas, empecé aplicando el constructivismo, me apoye en Piaget y en Vigotsky y Kamii.

Me dio una sorpresa que los estudiantes tapados aflojaran y superaran sus dificultades, es mas hasta me ha servido a mi este procedimiento.

La propuesta que le hago al padre de familia es que vea mis videos caseros, estos les ha gustado a los profes de la red.
Ahora le digo al padre de familia con toda seguridad, la mejor herencia para su hijo es que logre una buena lógica matemática, sin ella el hijo puede ganar la plata del mundo con buenos puestos y no logra un buen manejo del dinero, puede ganarse la lotería y en un momento quedara pobre, con lógica matemática podrá proyectar sus cuentas a largo plazo.

Vea los videos en Youtube de: ikerestrepo los que son de matemáticas.

 
Véalos por favor y el que sea muy afiebrado por lo menos vea los videos de una señora que se llama Kamii. Y el que sea mas teórico repase a Piaget y a Vigotsky.
Y si le gusta la matemática recuerde que hay mucho video en Youtube de diferentes autores con el nombre de:

Matemática creativa

Constructivismo matemática

Lógica matemática



Enrique

domingo, 27 de enero de 2013

PERSONAS ADULTAS: ¿CUANTOS AÑOS VAMOS A VIVIR PARA SABER PROYECTAR LA VIDA?

Cuando se es joven cada persona tiene expectativas de cómo va a vivir la vida, de casarse, tener o no hijos, de estudiar, trabajar etc. y cuando Se llega a un momento en el cual ya no es necesario hacer o pensar lo que se hacia en la adolescencia hay dos situaciones: o cierra su mente y entra en un invernadero de quietud o proyecta su vida a largo plazo así lo mate un rayo al otro día, no importa, si se esta vivo se puede morir de un momento a otro, es una ley para todos por igual.

Cómo seguir viviendo a largo plazo si uno tenia cosas decodificadas en su pensamiento sobre cómo vivir la vida después de la adolescencia y no después de una edad madura. Si una persona ya tiene 30 años le pueden quedar 70, si tiene 40 le pueden quedar 60 y si tiene 50 puede estar en la mitad de su vida y no lo sabe. O lo contrario puede quedar solo un minuto, un día o patatus en este momento...

La verdad: no sabemos cuantos años vamos a vivir, no sabemos que salud, seguridad social o que personas estarán. Si tenemos optimismo saldrán las cosas bien.

Se ven adultos que tienen verraquera, energia estudiando una carrera, nuevos oficios y saben que pueden llevar a la practica lo estudiado durante muchas décadas con toda la capacidad requerida y con una efectividad mayor a sus colegas jóvenes. Lo importante es no dejar oxidar el cuerpo y la mente.

Lo que recomiendan los libros de autoayuda:  hacer deporte para mantener el cuerpo con energía, estudio de temas específicos para ejercitar el pensamiento lógico, leer libros que ayuden a mantener la autoestima alta, alimentación que no dañe el cuerpo y relaciones humanas sanas.

De lo económico no digo nada pues eso depende de las necesidades de cada quien, pero una cosa si tengo clara es que se necesitan actividades que ocupen el pensamiento, eso de que -ya saque la familia adelante y no voy a hacer nada-, creo que ese estribillo hay que superarlo, porque no hacer nada es un suicidio.

Toda la vida hay que girarla en torno a proyectos.

Enrique



jueves, 24 de enero de 2013

2013 MUEREN 7 NIÑOS DIARIOS EN COLOMBIA

De nuevo tuve que apagar las noticias, esta vez no por la repetidora de bobadas sino por la espantosa noticia de que en Colombia asesinan 7 niños diariamente, son noticias que lo descomponen a uno.
No voy a decir que es un resultado de del gobierno de este expresidentes que tan duro le dio a la educación ni de el presidente actual. Simplemente digo que es el resultado de unos niveles bárbaros de baja educación, es producto de una mentalidad psicópata que han dejado avanzar en todos los niveles sociales.



Pienso que los intelectuales que se llaman Antanas Mockus, y Carlos Gaviria pueden dar la clave de cómo esclarecer el panorama, así no se metan a encabezar los cambios.

La solución de Gilma es muy corta porque plantea solo cárcel.

Estamos tan mal que la gente vuelve a votar por los amiguitos del ex presidente.

Enrique

miércoles, 23 de enero de 2013

¿SERA QUE EL SUICIDIO ES MAS COMUN DE LO QUE PARECE?


Si usted quiere una opinión especializada no es por este artículo, esto es una especulación sobre el tema.


Parto de que la naturaleza tardo millones de años en crearnos, cientos de miles de años perfeccionando nuestro cerebro para que estemos en este momento compartiendo la vida. Compartiéndola con otros seres humanos, con plantas, animales, paisajes y todo lo físico y todo lo cultural, lo espiritual etc.


Millones de años y estamos acá en este momento. Pero desafortunadamente en algunos casos el cerebro produce como una especie de virus con cierto parecido a esos que le da al computador, ese virus crea un vacío aparente en el pensamiento de amor, de no sentirnos amados, por eso es necesario buscar ayuda, ser conscientes que ese virus se puede expander y por ello es necesario colocarle un antivirus, lo primero que hay que hacer es buscar ayuda especializada.


También veo el suicidio como una actitud, por ejemplo cuando una persona se mete en cosas que tienen mucha probabilidad de dañar su cuerpo y vida, por ejemplo meterse en una banda de criminales, en actividades de alto riesgo, en la droga que va dañando poco a poco el cerebro, en el alcoholismo etc.


Los adultos también pueden llegar a dañar su cuerpo con mala alimentación y falta de deporte. Para mi es un suicida el que sabiendo la información de que no puede consumir determinados alimentos lo hace, para mi es un suicida que sabiendo que hay una medicina gratis que es caminar una hora o media diaria no lo haga.


Podemos mejorar la calidad de vida un poquito.

Enrique

¿ANTE EL SUFRIMIENTO DE LOS ANIMALES ES MEJOR SER VEGETARIANO?

 En este cuento ambiental, llegan cantidad de fotos acerca del maltrato de los animales y uno sabe que cuando se va matar un animal este sufre, no estoy hablando de animales domesticos sino de los que comemos nosotros, pollos, ganado, cerdo etc.

Recuerdo mi mamá cogiendo las gallinas del pescuezo y dándoles el jalon de gracia; recuerdo cuando fui a la plaza de ganado y para que los animales se corrieran por esos pasadizos de metal les quebraban la cola, a veces en diferentes partes, cuando lo hacían el animal pegaba un brinco y un mugido.

Ahora bien en base a la conciencia del dolor animal, ¿seremos capaces de ser vegetarianos?

En mi caso estuve intentando el año pasado durante varios meses y no pude, de todas maneras el mejor consejo para la persona que lo vaya intentar es asesorarse de un nutricionista e ir evaluando la condición física con un medico porque las proteínas son necesarias en el organismo que yo sepa y el verdadero vegetariano tiene que estudiar mucho los contenidos alimenticios de los vegetales.

Lo que si uno puede hacer es no ser tan consumidor de carne, averiguar cuanto necesita nuestro organismo por día según el peso y estar pendiente de hacer campañas contra los sitios que son mas violentos en la muerte de los animales, mejor dicho la mejor muerte de animal es la del pizco o pavo que se emborracha a punta de cerveza para pasarlo al papayo, no se da cuenta, se muere de la risa cuando ve al verdugo con un hacha en la mano.

Enrique

lunes, 21 de enero de 2013

¿SERA QUE LO QUE NECESITAMOS ES PENSAMIENTO DIVERGENTE Y PLURALISMO DE IDEAS PARA SALIR ADELANTE?

Para ganar en pensamiento divergente y pluralismo de ideas, ideologías, culturas:



1. Definitivamente no basarnos en pruebas de Estado ni en las internacionales, auque sea por lo menos en una década. No concentrarnos en ello sino en nuestras propias raíces y realidades.
2. Hacer un balance de que inteligencias, pensamientos múltiples, ideologías múltiples, podemos desarrollas o cuantas teorías divergentes podemos producir y respetarlas en el sistema educativo. Potencializar en lo macro en el país y en lo micro en las aulas.
¿Cuales son esas teorías?
1. Teorías indigenistas naturalistas y el ecologismo.
2. Neoliberales como algunas universidades privadas.
3. Sociales y derechos humanos como la de las universidades públicas.
4. Religiosas como la de la iglesia católica y cristianos.
5. Ingeniería de punta como muy pocas universidades.
6. Ambientales como forma de vida y de turismo ambiental.
7. Culturales como la de los habitantes del pacifico o San Andrés
8. De negocios como la cultura paisa acompañándola con ética.
10. teorías antropológicas, psicológicas, sociológicas etc.



Toda teoría, o como se llame tendrá un marco de respeto y acción.


Respetar dichas teorías, basarnos en la diversidad como lo es realmente nuestro país. Respetarnos nosotros mismos como pueblo con pluralidad de razas, culturas, ideologías, pensamientos, esa será nuestra fortaleza y no nuestra debilidad.



Enrique









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