viernes, 17 de junio de 2011

LOS PERSONEROS Y LOS CONSEJOS ESTUDIANTILES

No he visto el primer manual de cómo se debe llevar la participación democrática de los estudiantes en los colegios sin convertirlos en lideres negativos ni en regalados. De todas maneras estoy convencido de que sin la participación democrática no hay buen funcionamiento de una institución educativa y que cuando los educadores recalcamos tanto la palabra de respeto a los estudiantes, también debemos respetar las opiniones de los estudiantes así uno en el fondo sepa que están mal infundadas o mal enfocadas, es como cuando un niño de primero de primaria realiza un dibujo, desde la pintura profesional es una mamaracho, desde la pedagogía tiene un gran valor y la felicitación por ello estimula al niño, en ese sentido se debe valorar toda participación democrática de los estudiantes y tener paciencia con esas dinámicas y no cerrar puertas por miedo a que coja caminos que no podamos manejar, si hay democracia hay criticas si no existe es un ambiente de una falsa armonía donde las personas emiten sus opiniones con rabia en voz baja.

Enrique

domingo, 12 de junio de 2011

RESULTADOS DE NOTAS DE ESTUDIANTES

El resultado de los exámenes de periodo son desastrosos, es evidente que los estudiantes no estudian por fuera del colegio, los padres de familia dicen que si acaso estudian una hora en la casa, entonces qué hacer, acaso estamos pensando con el deseo, acaso el estudiante de ahora tiene de moda no estudiar. Los estudiantes no estudian a pesar de la nueva normatividad donde pueden perder el año más fácilmente.

Se presiona al educador para que reemplace al padre de familia, se presiona al colegio para que reemplace la familia y el pelao fresco como una lechuga.

Quisiera ver una investigación de una universidad que tenga una licenciatura sobre este tema, o de una maestría en educación, de una normal que forma maestros, que no todo sean especulaciones como lo son estos escritos.

Enrique

POLITICA CORRUPCION Y POBREZA



Tenemos la sensación de que en Colombia es más lo que se roban que lo que invierten, es una pesadilla sin fin, y los colegios sin un peso y sin poderle pedir al padre de familia siquiera una fotocopia. Lo de la educación gratuita la veo como este ejemplo: como si un negocio anuncia que todo es gratis y cuando uno va con un costal para recoger ve solamente el local vacio; los implementos para una educación sana deben salir del bolsillo del Estado, del padre de familia o del educador, pero tiene que salir de alguna parte. Enrique.

lunes, 6 de junio de 2011

LOST EN EDUCACIÓN



El constructivismo plantea estudiar haciendo, es decir que hay que emplear cantidad de elementos materiales para el desarrollo de cada clase, y claro no pueden ser salones que se parezcan a estadios. Pero la inversión sobre todo en primaria, como elemento primordial del proceso educativo no se ve.

La clave inicial para mejorar un país es mejorar primaria con capacitaciones, sueldos, y elementos pedagógicos didácticos. Si hay profes (con todo el respeto) que ya están jubiladas y quieren seguir, éticamente se deben capacitar.

Enrique

miércoles, 1 de junio de 2011

BRUJAS TUMBADORAS Y SUEÑOS QUE AVISAN EL FUTURO



En mi materialismo no entran elementos como las brujas ni los sueños premonitorios, pero en el fondo uno si tiene la certeza que uno no explica todo en la vida y que deja un campito para explicarlos con argumentos mitológicos.

Lástima que uno no tenga memoria para relatar todo lo que oía de brujas en la niñez, relatos con mucha seguridad de lo que había ocurrido. Hoy se conserva solo la fama de tener brujas solo unos lugares rurales.

Por más materialismo que exista, hay un elemento, espacio, intuición, que se apega a lo ilógico y a veces las personas se dejan absorber de ello.

Enrique
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